Wsparcie edukacji w gminie Nałęczów – projekt Szkoła Młodych Liderów

Print Friendly, PDF & Email

Trwa rekrutacja do partnerskiego projektu pn. „Szkoła Młodych Liderów w gminach: Wólka, Piaski, Nałęczów, Bełżyce, Mełgiew”.

#FunduszeUE

Projekt obejmie wsparciem 1 910 uczniów, w tym 360  uczniów ze Szkół Podstawowych z terenu Gminy Nałęczów.

W ramach projektu uczniowie będą mogli uczestniczyć w zajęciach dodatkowych, m.in. :

  1. Doradztwo zawodowe
  2. Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego, przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
  3. Zajęcia z grafiki komputerowej i projektowania
  4. Warsztaty dla uczniów, rodziców i nauczycieli z zakresu cyberbezpieczeństwa
  5. Warsztaty rozwijające kompetencje cyfrowe.

Wartość projektu: 2 026 584,29 zł

w tym Gmina Nałęczów: 260 704,62 zł

Dofinansowanie: 1 792 774,29 zł

w tym Gmina Nałęczów: 237 544,62 zł

Termin realizacji: 30.05.2025 r. – 31.12.2026 r.

Szczegóły oraz dokumenty rekrutacyjne dostępne w Szkołach biorących udział w projekcie.

W załączeniu regulamin rekrutacji.

Regulamin

zalacznik 1

zalacznik 2

zalacznik 3

 

Projekt Szkoła Młodych Liderów w gminach: Wólka, Piaski, Nałęczów, Bełżyce, Mełgiew

#FunduszeUE

W dniu 30 maja 2025 r. została podpisana umowa dofinansowania nr 421/FELU-10.05-IZ.00-0007/25 na projekt Szkoła Młodych Liderów w gminach: Wólka, Piaski, Nałęczów, Bełżyce, Mełgiew w ramach Działania 10.05 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021 – 2027.

Projekt partnerski będzie realizowany przez 5 gmin, w którym liderem jest Gmina Wólka.

Celem planowanych działań w Gminie Nałęczów, która jest partnerem projektu jest zwiększenie dostępu uczniów 4 Szkół Podstawowych w Gminie Nałęczów do dobrej jakości kształcenia,
w szczególności poprzez organizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i rozwijających indywidualne zdolności. Przyczyni się to do rozwoju kompetencji kluczowych na rynku pracy oraz wykształcenia właściwych postaw (kreatywność, innowacyjność oraz praca zespołowa). Zostaną stworzone warunki indywidualnej pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i dodatkowego wsparcia w celu wyrównania dysproporcji edukacyjnych.